我的观察日记

关于我的观察日记合集9篇

忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的我的观察日记9篇，希望对大家有所帮助。

我的观察日记 篇1

7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；

2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；

3、还书；

4、水杯；

5、安静地阅读。

其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

草头娃娃：

“草芽尖尖，

我是冬天里的春天。”

孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

一

很快，8点了，晨诵的时间要到了。

PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

我家好妈妈，

下班回到家，

劳动了一天多么辛苦啊！

妈妈妈妈快坐下，

妈妈妈妈快坐下，

请喝一杯茶，

让我亲亲你呀，

让我亲亲你呀，

我的好妈妈，

我的好妈妈……

歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？

温习《爸爸睡觉我不吵》：

小花猫，不要叫，

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班，

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵，

请你乖乖也不叫。

我来写字又画画，

小猫小猫快来瞧。

老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

我要学猫猫，

走路静悄悄。

楼下张婆婆，

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，

吓得她心跳。

要是吓出病，

那可怎么好？

老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。

然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。

接下来齐读，很流利。

然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）

学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。

老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。

然后男女生分角色读。

老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。

全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）

老师发下晨诵诗。

整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。

另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。

我的观察日记 篇2

20xx年10月3日 星期三 晴

听说把绿豆放在水里，它会自己长出“芽儿”来。我十分好奇，于是就去菜场买了一盆绿豆，准备试验试验。实验开始了，我把一张纸巾铺在杯子底部，然后把绿豆放在纸上，在往被子里倒些温水。小豆儿开始长吧，希望你早点发芽……为了能让实验拥有“科学含量”，我又上网去查阅关于绿豆的资料。看着看着，一行文字使我呆住了：“绿豆喜欢在冷水里生活……”糟了，我一下慌了神，急忙飞离座位，只听“扑通”一声，我重重地摔在了地上，“啊，好疼呀！”但再疼也得先救我的绿豆宝宝，否则……等我再端起杯子时，竟发现那水已经冷了。哎呀，怎么办？怎么办？无奈之下，我只能等待，等待奇迹的出现……

20xx年10月4日 星期四 多云

第二天一大早，我迫不及待地跑到杯子旁一看，绿豆还是光秃秃的没有发芽。哎，肯定是温水惹得祸，绿豆可能“受伤”了，再也长不出芽来了。我有些沮丧，妈妈见了安慰说：“别这么快灰心，再等等，说不定奇迹会出现的……”我静静地等了一个下午，在心里不断地默念着：“小绿豆，发芽吧，发芽吧，别让我失望噢……”时间一分一秒地过去了，到了晚上，我再也忍不住了，忐忑不安地来到杯子前。

眼前的景象让我惊呆了：十来根嫩嫩、黄黄的芽儿从绿豆头上冒出来，在灯光与水的映衬下闪闪发亮，远远望去，就像一颗颗小钻石在跳动，美丽极了！“妈妈，妈妈，我的绿豆发芽了，发芽了……”我“发疯”似的喊着。妈妈过来了，风趣地说：“你看，风雨过后才能见彩虹吧！”“它还会长吗？”我问妈妈。“会的，你再等着，还会有惊喜出现呢。”

我等待着，希望绿豆芽能越长越多，越来越长……

我的观察日记 篇3

……此处隐藏1234个字……物怎么办，于是我把刚飞进来的两只蛾放在蜘蛛网上，可蜘蛛并没有吃。怎么办？又不能问爸爸和妈妈，如果让他们知道了的话，一定会扔掉它。我只好向百科全书求助，不看不知道，一看吓一跳。原来，蜘蛛没有视力，也没有嗅觉，所以在脚上放上一根丝，与网相连，当网震动时，就知道有虫子碰到网上了，立即把网上的虫子吃掉。看来要养这样一只另类宠物还真是需要花不少心思啊。

我的观察日记 篇6

前几天，家里一个土豆发了芽，爷爷从上面挖了两块下来，给我和妹妹种。

等了好多天也不见它发芽，早上去看我的大蒜，无意间发现它两边的土豆都已经发了芽，知道这件事情之后，我马上把这个令人兴奋的消息告诉了妹妹。

妹妹的土豆是青绿色的芽，但它的顶端却是黑色的，也不知道是泥土还是什么的，黑色的东西里面，还有一片深紫色的小叶子，(那应该是叶子吧)芽的表面是一层薄薄的白色绒毛，还挺好看的。而我的土豆，虽然发了两个芽，但两个都没有妹妹的大，上面还有一些泥土，为什么我的土豆就没有妹妹的好看呢?

在土豆的周围，是一根一根乳白色的须，会不会是土豆的须呀?爷爷说那可能是别的杂草，可是，哪有杂草长成这样的呀?爷爷又让我用手去拽一拽那须，可是我又不忍心去拽。就是怕把土豆须拽坏了，到时候就长不出土豆了。

土豆啊土豆，你快长吧。

我的观察日记 篇7

今天周末，妈妈带我和小伙伴们一起去高港的一个亲子农场游玩。农场里绿树成荫，鸟语花香。

农场的主人张阿姨笑着说：“我带你们进农场走走，可以捡鸡蛋哦。”哈哈，真是太好了！我和小伙伴们兴致勃勃地拿了一个小竹篮，向鸡棚走去，准备来个“大丰收”。

我们来到鸡棚，哈哈，鸡们真幸福。只见它们这里一群，那里两三只，有的在树荫下打瞌睡，有的在鸡窝旁东看看西望望，大概在找吃的吧，还有幾只好斗的竟然竖起羽毛打起来了，真好玩！

突然，我看见鸡窝里有三个鸡蛋，心里一喜。可是观察地形，我迟疑了，地上到处是“地雷”——鸡屎。更要命的是，鸡妈妈在窝里，虎视眈眈地看着我。我心里忐忑不安，生怕鸡妈妈用尖嘴啄我。哼，不入虎穴焉得虎子！我用手捂住鼻子和嘴巴，小心翼翼地踮起脚尖，慢慢地靠近。真有趣，那只鸡妈妈见我步步逼近，吓得连连后退。我一伸手，抓了一个鸡蛋，拔腿就跑。成功了！

“快来，这儿有鸡蛋！”一个小伙伴兴奋地喊起来。我们凑过去一看，果真有鸡蛋，可是这只鸡妈妈比刚才那只鸡妈妈看蛋看得还要紧，这下怎么办呢？

我找了根小树枝，试着用小树枝赶走鸡妈妈。“咯咯咯……”鸡妈妈发出了警告，可是面对伸过来的树枝，它害怕得退让了。小伙伴兴冲冲地踮着脚尖走进去了，谁知半路杀出个程咬金，窝里冲出来另一只鸡。“哎呀，不好！”我丢下树枝，落荒而逃，小伙伴大惊失色，连到手的鸡蛋都吓掉了，碎了一地。张阿姨看了我们这副狼狈样哈哈大笑起来。唉，真想找个地缝钻进去。

妈妈告诉我，遇事要冷静地面对，鸡是不会咬人的，反而是我们自己害怕，把鸡窝搞得鸡飞狗跳的，鸡自己也吓坏了。

在妈妈的帮助下，我们重拾勇气，满载而归。中午的美餐自然多了一道菜——炒鸡蛋，这可是纯天然的美味哦！

我的观察日记 篇8

xxxx年x月x日 星期x 天气x

最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的`那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。

这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。

蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

我的观察日记 篇9

1月12日 星期四 阴

今天放学，我和妈妈兴冲冲地到西宫的花鸟市场寻找种子。不一会儿，我就发现了一株株可爱的小植物：它有我的一个拳头那么大，就像一只嫩嫩的小洋葱，还有五片翠绿色的“小叶子”包裹在一起，用几个黑色的纸制花盆栽好，犹如水仙花的茎球，只不过是“迷你版”罢了。我一打听才知道，这就是鼎鼎大名的荷兰风信子，店主告诉我：买回家后要换一个花盆，既可以像别的普通植物那样土种，也可以像水仙花那样水栽；只要精心护理，半个月到一个月就能开出芬芳扑鼻的花朵；而花有红、粉、白三种颜色，我挑了一盆红色的，是想过新年时，带给大家一片明媚的红，让家中充满浓浓的春意。 回到家，我小心翼翼的换上一个特制的“葫芦形”透明玻璃花盆，加好晒过整整半天的自来水。而这时的风信子根已经长到3厘米长了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起来，好让它的根充分发育。我好着急呀！盼望着它能早早开花。

1月16日 星期一 晴阴

“今天天气真好！是时候把风信子拿出来晒太阳了呀。”我一边喜滋滋的自言自语，一边小心翼翼地拿出风信子。它的变化可真让我欣喜若狂：根已经长到了4.5厘米，而头上那六片“小叶子”也“长”高了1厘米，可真是“一天一个样”。我把它放到阳台上一个暖洋洋的地方，关上窗，不让寒冷的风打扰它休息。这时，我对它开花更有信心了，加油啊！

1月21日 星期六 阴

“明天就要回福建老家，初四才回上海。这几天风信子一直孤零零的留在家里，怎么办呢？”由于回家团圆，而车上不能带植物，我对于风信子真是一万个不放心，并最后给它换了一次水：小小的它，“小叶子”也已经张开了，约4厘米，露出了黄绿色的芽，真是可爱！这也让我更舍不得它了！

1月26日 星期四 阴

一回到家，我就迫不及待的扑向它——整整五天没见过的风信子，并给它换了水。这时的它，令我又惊又喜：21日看到的小芽，抽的长长的，有我的大拇指那么粗，结出了一个个淡红色的花苞，有几分少女的青涩，收敛在一起，像一只只传播春意的“小喇叭”，可谓“小家碧玉”！

1月31日 星期二 晴多云

午后，一股沁人心脾的香味偷偷袭来，哦，原来是我的风信子已经开花了。默默地观赏着，它娇嫩的容颜： 它由很多小花组成，而一朵花有六片细细的花瓣，这六片花瓣紧凑在一起，而淡黄色的花蕊躲在中间。从远处看，它就是一片洒脱豪放的红，一簇娇美艳丽的红，一缕清新淡雅的红。这香味，把我拉回了小时候，那无忧无虑的时候，闭上眼，小时候淘气时的情景还历历在目。而细细回想，它的花语，则是“感动”。也对啊，在风信子成长的这短短二十天里，带给我的感动，不只是现在，它所献给我的美丽，也是这二十天里，它令我更加关心别人，学会了将心比心！